1. 研究目的与意义
背景：
在政治多元化、知识经济全球化和商业环境动态复杂化的背景下，组织的发展需要考虑多种因素，更需要瞄准机遇，积极创新，发展自身。同时，新生代员工已经逐渐成长为企业创新活动的主力军，他们的工作价值观、自我认知等都体现出了深层次的差异性和独特性，这也再次迫使领导者选择更加准确的领导方式。而包容型领导便是一种尊重个体差异并强调发挥个体价值的新型领导方式，其能够更好地去平和领导者与被领导者之间的关系。
当前世界新一轮科技革命和产业变革正在加速演进，科技创新成为百年未有之大变局中的“关键变量”。加快科技创新，是推动高质量发展、实现人民高品质生活、构建新发展格局、顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程的需要。因此，在企业中，员工的创新行为就显得愈发重要。
2. 研究内容与预期目标
主要研究内容:
一、绪论
研究背景、研究意义
3. 研究方法与步骤
本研究为实证研究，首先是以文献研究法对各变量的相关理论和文献进行梳理、分析为基础，然后以问卷调查法进行数据的收集，最近运用SPSS22.0统计软件进行数据的处理以得出最终的结论。
研究方法：
（1）文献研究法
4. 参考文献
[1]高天慧.包容型领导、情感承诺及角色外绩效的关系研究——基于促进型调节焦点视角[D].吉林大学，2018.
[2]秦绍杰.包容型领导、心理安全感与员工建言行为间关系研究[D].东北财经大学，2015.
[3]李璐.包容型领导对领导信任与员工建言行为的影响[D].南京大学，2018.
5. 工作计划
1、2022-2022学年第二学期第5周（截止时间为4月11日）：在前期研究报告的基础上，就学士学位论文的写作方案进行论证，确定论文提纲，完成开题报告。
2、2022-2022学年第二学期第8-10周：完成论文初稿写作。
3、2022-2022学年第二学期第11-14周：完成论文修改工作及论文定稿。
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