安徽巢湖市乡镇基层干部培训现状及对策研究 ——基于网络信息技术背景开题报告

 2022-12-17 14:13:02

1. 研究目的与意义

一、背景

(一)宏观背景:

随着全球展开的信息和信息技术革命,当前世界正在经历一场革命性的变化,正在以前所未有的方式决定着社会变革的方向,其结果必然会导致在全球实现网络信息社会。具体表现如下:首先,在生产活动的范围内和广泛的工作过程中,引入信息处理技术,使相关部门的自动化水平达到一个新的高度;其次,电子通讯与计算机网络系统相结合,可以在几秒内将信息传递到任何地方,从而使人类活动的各个方面表现出信息活动的特征;最后,信息和信息机器成为一切活动的积极参与者,甚至参与了人类的知觉活动、概念活动和原动性活动。

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2. 研究内容与预期目标

一、研究内容

本论文基于网络信息技术背景,以乡镇基层干部培训现状及对策为论题,选取笔者所在家乡安徽省巢湖市的基层干部培训工作作为研究案例,本文分为六部分进行研究。

第一部分是导论。笔者将对论文选题的背景、目的、研究意义等进行分析阐述。

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3. 研究方法与步骤

一、研究方法

1、文献研究法。根据研究目的,通过查阅、整理、分类、总结基层干部培训的相关资料,从而全面、正确地了解掌握所要研究的问题,为基层干部教育培训的研究提供理论依据。

2、案例分析法。以巢湖市乡镇基层干部培训实践作为实证研究,着重分析其基本情况、培训效果及存在的不足,为基层干部教育提出更具有针对性、实效性的改进建议。

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4. 参考文献

(小4号宋体,1.5倍行距)

本课题主要参考文献:

[1] 涂嘉遥. 新形势下提升党校干部教育培训效果的途径与对策 [J]. 中国培训,2016,(10).

[2] 张满清,王平平,王丽娟,王立建,叶燕梅.基于乡村振兴战略的中西部农村基层干部培训管理探索[J].教育现代化,2020(15)

[3] 王坡绪.基层党校对外干部培训中存在的问题与相关对策[J].产业创新研究,2020(19).

[4] 董洁. 新时代关于党校干部培训工作的若干思考 [J]. 智库时代,2019(05).

[5]马之巍.大数据背景下基层党员干部教育培训的可行性分析「J].山西农经,2017(6)

[6] 邝小军,马斌,刘新春.网络信息技术推进农村社会治理的作用路径[J].理论导刊,2018(1)

[7] 陶氏梅.中越两国基层公务员培训比较研究[D],重庆:西南大学,2020.

[8] 乔美燕.基层党校干部教育培训问题研究 ——以杭锦旗党校为例[D],内蒙古:内蒙古大学,2020.

[9]吴杰.贫困地区农村基层党员干部教育培训现状及对策研究—以吕梁市L县为例[D],山西: 太原理工大学,2019.

[10]陈雅.新形势下基层宣传干部培训问题研究—基于福建省福州市J区调研[D],福建: 福建师范大学,2017.

[11]陈千帆.基层干部培训质效评估模型构建及优化研究—以南京市高淳区为例[D],江苏:南京师范大学,2019.

[12]赵阳.乡村振兴背景下农村基层干部教育培训创新研究—以河南濮阳农村党支部书记学院为例[D],河南:河南师范大学,2018.

[13]马俊.新时期基层干部教育培训现状及对策研究—以滨州市滨城区干部培训为例[D],新疆:新疆大学,2017.

[14]王敏.新时期基层干部教育研究—以宜宾市翠屏区为例[D],重庆:西南政法大学,2017.

[15] 徐晓琼.当前昆明市Z县基层干部教育培训工作的问题和对策研究[D], 云南:云南大学,2015.

[16]潘长春.基层干部教育培训的问题及对策研究—以福州市晋安区为例[D], 福建:福建师范大学,2015.

[17] 李彬. 基层党员干部培训有效性研究--以海门市为例[D],江苏:苏州大学,2016

[18]张丽红. 新疆维吾尔自治区基层干部教育培训的时效性研究[D],四川:西南财经大学,2014

[19] 田建召. 我国干部教育培训工作的创新与发展研究 ——以东营市为例[D],山东:山东师范大学,2014.

[20] 中共中央组织部干部教育局.干部教育工作学习读本[M].北京:党建读物出版社,2012.

[21] 陈华宁.国外农村人力资源开发模式及启示[M].2009.

[22] 金延平.人员培训与开发(第四版)[M]. 东北财经大学出版社.2016.

[23] 吴颖惠,李芒,侯兰.信息化学习方式教学课例研究与实践[M].人民邮电出版社,2017.

[24] 王香莲. AHistorical Survey of the Rural Grassroots Cadres of Ideological and PoliticalEducation Since the Founding of NewChina[J]. Journal of Anshun University,2017 (1)

[25] Richard B.Gunderman,Stephen Chan.Kirkpatrick’s EvaluationofEducational Programs and its Relevanceto Academic Radiology[J].Academic Radiology.2015(10):26-28.

[26] Tephenp Robbins. Personnel.The management of humanresoures,

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[27] Kaye Alvarez, Eduardo Salas. An Interactedmodel of training Evaluation and

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[28] Werner,J.Mamp;DeSimone,R.l.HumanResourcedevelopment[M].Mason,OH:Thomson

South-western.2006:124.

5. 工作计划

1.确定论文选题(2022年11月15日--2022年12月15日)

2.撰写论文提纲(2022年12月15日-2022年3月2日)

3.完成开题报告(2022年1月15日-2022年3月13日)

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