1. 研究目的与意义
樊景立与郑伯埙在回顾了自Silin以来的所有研究结论，将家长式领导定义为：一种表现在人格中的、包含强烈的纪律性和权威、包含父亲般的仁慈和德行的领导行为方式。根据这一定义，家长式领导包含三个重要维度：威权、仁慈和德行领导。家长式领导的文化根基是以“家”为核心的中华文化，所以，有学者认为家长式领导首先存在于我国香港、台湾和内地的华人组织当中。最先对家长式领导方式进行研究并提出“家长式领导”概念的是西方学者。
有学者发现，家长式领导不只存在于华人社会，有证据表明在一些具有集体主义和高权力距离文化特征的非西方国家和地区也存在家长式领导发现，在印度，无论是公有企业还是私有企业的员工，都非常认同家长式领导风格。在墨西哥企业中也发现了存在家长式领导的证据，他认为家长作风非常符合墨西哥人遵守等级制度、重视家庭关系的文化习俗。在土耳其，员工在被解雇时会得到企业根据其工作年资所发放的一笔赔偿金，女性员工如果因为结婚或者生育而辞职的话也同样会得到这样一笔赔偿金，员工与雇主之间是一种温馨的类似于家庭成员关系的人际关系。
既然家长式领导普遍存在于国内外，而工作绩效是关于对雇员们寄予的种种期望以及旨在促使雇员们提高工作绩效的连续目标导向计划的一种具体描述。目标确立是一种改善工作绩效的有效策略。它可以使岗位责任更加明确，并为雇员们指明努力的方向。所以本文决定研究家长式领导对于工作绩效的意义。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：本文旨在通过对家长式领导理论的解读，指出家长式领导对工作绩效的影响，以及工作投入如何受家长式领导的影响继而影响工作绩效的。最后论述了家长式领导理论对企业管理的重要意义。
拟解决的关键问题是：1.家长式领导正相关影响工作绩效，即家长式领导方式越突出会增加员工们的工作绩效，反之则减少。2.家长式领导正相关影响工作投入，即家长式领导方式越突出会增加员工们的工作投入，反之则减少。3.工作投入正相关影响工作绩效，即工作投入越多会增加员工们的工作绩效，反之则减少。4.工作投入在家长式领导对工作绩效的影响中起了中介作用。
3. 国内外研究现状
一、工作绩效
1.工作绩效的概念
员工的工作绩效是企业领导者进行职工招聘、薪酬发放、职工晋升的主要依据，它一定程度上反映了员工为企业所做的贡献，这将会影响企业后续发展，因而，员工工作绩效是管理学学界广泛关注的一个概念。早在 20 世纪后期，国外的管理学学者就开始对工作绩效进行了一系列的研究，但是因为他们看待工作绩效的视角不同，对工作绩效的概念并未达到完全一致，现今学界比较认可的观点有三类——工作绩效的结果观、行为观和综合观。
4. 计划与进度安排
依据本人实际情况和学校相关规定，综合本次研究的具体内容，制定的初步研究计划如下：
2022年1月20号前，完成开题工作
2022年1月30号前，问卷设计并进行发放问卷
5. 参考文献
[1]Ela nler and Blent K#305;l#305;ccedil;. Paternalistic Leadership and Employee Organizational Attitudes: The Role of Positive/Negative Affectivity[J]. SAGE Open, 2019, 9(3) : 2158244019862665-2158244019862665.
[2]Huang Tse Yao and Lin Chieh Peng. Is Paternalistic Leadership a Double-Edged Sword for Team Performance? The Mediation of Team Identification and Emotional Exhaustion[J]. Journal of Leadership amp; Organizational Studies, 2021, 28(2) : 207-220.
[3]刘豆豆,胥彦,李超平.中国情境下家长式领导与员工绩效关系的元分析[J].心理科学进展,2021,29(10):1829-1846.
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