1. 研究目的与意义
（一）研究背景
随着经济全球化的不断推进，信息化技术的日益进步，我们已经进入了一个全新的知识经济时代，企业间的竞争变成了人才的竞争，要想在竞争中取得优势地位，就必须能够很好地吸引人才、留住人才。
目前大多数企业的主力军主要是“90后”知识型员工，这类员工由于其成长的社会环境、教育背景等因素，具有知识水平高、学习能力强、思想开放多变的特点，给职场注入了源源不断的新鲜血液，但与此同时他们的自我意识也十分强烈，个人主义倾向明显，经常因为对工作不满意而频繁离职，对于工作的选择也不再以“高薪”为主要的参考标准。因此想要管理好和留住“90后”知识型员工，在明确其离职动机和原因的基础上，要懂得迎合其需求偏好，建立适合这类员工的激励对策，从而有效提高“90”后知识型员工的工作满意度。
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
本课题将以A公司90后知识型员工为研究对象，对90后知识型员工进行界定和特征分析，对国内外研究现状进行梳理，以相关人力资源管理理论为指导，构建90后知识型员工工作满意度模型，通过问卷调查的方式了解A公司这一部分员工的工作满意度水平及其影响因素，并根据调查结果的数据进行具体分析，在此基础上有针对性地提出A公司提升90后知识型员工工作满意度的对策与建议。
3. 研究方法与步骤
研究方法：
本文主要采取了以下研究方法：
(1) 文献研究法：本文参考了大量文献资料，对国内外研究现状进行了综述；对有关概念进行了比较严谨的界定，论述有关理论依据等为研究的开展打下了坚实的基础。
4. 参考文献
[1]邓玉林、张龙、奚红华．知识型员工的激励机制研究[M]．南京：东南大学出版社，2011．
[2]马仁杰，王荣科，左雪梅．管理学原理[M]．北京：人民邮电出版社，2013．
[3]董秀娟．知识型员工绩效管理研究[M]．长春：东北师范大学出版社，2016．
5. 工作计划
(1) 2022年12月7日——2022年12月30日确定毕业论文选题；(2) 2022年1月1日——1月10日下达毕业论文任务书；(3) 2022年1月11日——3月9日收集整理论文写作所需的资料，提交任务书、开题报告；(4) 2022年3月10日——4月20日撰写、提交论文初稿；(5) 2022年4月21日——5月6日对论文进行修改；(6) 2022年5月7日——5月30日按规范定稿、打印、装订，完成毕业论文工作；(7) 2022年6月中旬参加论文答辩。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
