1. 研究目的与意义
设计内容: 学习与掌握软件开发与设计流程，对系统进行需求分析，概要设计，详细设计，编码，测试。
建立相应的数据库,研究与运用多层结构程序设计的方法,用Web实现课后老师一对一答疑，老师组织学生讨论，老师辅导学生自主学习，学生提交查看作业，学生进行在线测验等功能。
设计界面，界面友好，性能稳定，系统安全性高，可以基于角色和用户对操作权限进行管理。
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2. 文献综述
摘要：随着计算机技术的发展，网络已经融入了人们生活的方方面面。
教育已经不仅仅局限在传统的现实课堂，网络教育更加的普及。
在传统的教学模式中，答疑作为重要的一个环节，旨在解决学生在学习过程中遇到的疑难与问题。
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3. 设计方案和技术路线
利用 Spring SpringMVC MyBatis编程实现在线答疑系统1.在线答疑系统三个角色：管理员，教师，学生，三个角色拥有不同的功能。
管理员可以查看用户信息，增删改查。
教师可以查看学生信息，回答学生问题，发送文件课件资料。
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4. 工作计划
3月5日3月11日：收集资料,课题调研3月12日3月18日：需求分析3月19日3月25日：概要设计3月26日4月1日：论文初步框架构建4月2日4月8日：详细设计4月9日4月15日：系统功能实现4月16日4月22日：论文初稿产生 4月23日5月3日：系统调试5月4日5月10日：论文最后修改
5. 难点与创新点
在线答疑系统中采用了目前流行的B/S结构，是使用Java Web技术，选用MySQL作为后台数据库进行开发的。
1.在线答疑系统包括学生、教师和管理员三个子类，不同子类拥有不同功能，相互协作。
2.利用拦截器实现权限控制，防止未登录的用户进入系统，不同类型的登录用户给予相应的权限，更符合实际的应用需求。
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