1. 本选题研究的目的及意义
随着信息技术的飞速发展和教育信息化的不断推进，传统的作业管理模式已难以满足现代教育的需求。
传统的作业管理模式主要依赖于纸质作业，存在着诸多弊端，例如：
效率低下：教师批改作业、统计成绩等工作量大，耗时耗力，难以满足大规模教学的需求。
反馈滞后：学生完成作业后，需要等待教师批改后才能获得反馈，不利于学生及时发现和纠正错误。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着互联网技术的快速发展，国内外学者对网上作业管理系统的研究越来越重视，并取得了一系列的研究成果。
1. 国内研究现状
国内对于网上作业管理系统的研究主要集中在以下几个方面：
1.系统功能研究:国内学者开发了多种类型的网上作业管理系统，涵盖了作业发布、提交、批改、统计分析等功能，例如基于B/S架构的系统、基于云平台的系统等。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本课题研究的主要内容包括：
系统需求分析：分析网上作业自动化管理信息系统的功能需求和非功能需求，确定系统目标和用户角色，并使用用例图等方式进行详细描述。
系统设计：设计系统的架构、数据库、主要功能模块等，包括系统总体架构设计、数据库表结构设计、用户界面设计、功能模块设计等。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用多种研究方法，包括：
1.文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解网上作业自动化管理信息系统的研究现状、发展趋势以及相关技术，为系统的设计和实现提供理论依据。
2.需求分析法：通过问卷调查、访谈等方式，收集教师和学生对网上作业管理系统的需求，分析系统的功能需求和非功能需求，形成系统需求规格说明书。
3.系统设计法：采用面向对象的设计方法，对系统进行模块化设计，确定系统的架构、数据库、主要功能模块等，并绘制相关的设计图。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.个性化学习推荐：系统将根据学生的作业完成情况和学习行为，利用机器学习算法，为学生提供个性化的学习资源推荐和学习路径规划。
2.智能化作业批改：系统将集成OCR识别技术和自然语言处理技术，实现对客观题的自动批改和对主观题的辅助批改，减轻教师的批改负担，并提供更详细的批改建议。
3.多维度数据分析：系统将对学生的作业数据、学习行为数据等进行多维度分析，生成可视化的分析报表，为教师了解学生的学习情况、改进教学方法提供数据支持。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 张丽萍,吴春明.智慧课堂环境下混合式教学模式研究[J].软件工程,2021,24(03):100-103.
2. 王兴华.基于SSM的高校实验教学管理平台的设计与实现[J].电脑知识与技术,2021,17(11):116-118.
3. 邓晓.混合式教学模式在《计算机网络技术》课程中的应用研究[J].信息与电脑(理论版),2021,33(08):129-131.
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