1. 本选题研究的目的及意义
随着社会竞争的日益激烈和生活节奏的不断加快，大学生群体面临着学业压力、就业压力、人际关系等多重挑战，心理健康问题日益凸显。
如何有效地开展大学生心理健康教育，促进大学生身心和谐发展，已成为高等教育的重要议题。
中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源和智慧经验，为解决当代人的心理问题提供了宝贵的借鉴。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，国内外学者对道家思想与心理健康教育的关系进行了初步探索，取得了一定的研究成果。
1. 国内研究现状
国内学者主要从以下几个方面对道家思想与大学生心理健康教育进行了研究：
1.道家思想对大学生心理健康的积极影响。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本研究将以道家思想为理论基础，以大学生心理健康教育为切入点，采用文献研究、案例分析等方法，深入探讨道家思想对大学生心理健康的积极影响，并探索将道家思想融入大学生心理健康教育的有效路径和方法。
1. 主要内容
1.深入阐释道家思想的核心概念，包括“道”、“无为”、“自然”、“天人合一”等，分析其对心理健康的影响机制。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、案例分析法等方法，按照以下步骤展开：
1.文献研究阶段：-收集并整理与道家思想、大学生心理健康教育相关的文献资料，包括书籍、期刊文章、学位论文、网络资源等。
-对收集到的文献进行系统梳理和分析，了解国内外关于道家思想与大学生心理健康教育的研究现状、主要观点和研究方法，为本研究提供理论基础和参考依据。
2.案例分析阶段：-选择典型案例，例如，将道家思想应用于大学生心理健康教育的具体案例。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.将道家思想与大学生心理健康教育有机结合，探索构建具有中国特色、适合大学生心理特点的心理健康教育模式。
2.注重理论与实践相结合，不仅对道家思想的基本内涵和心理健康教育的现状进行深入分析，还将通过案例分析等方法，对道家思想应用于大学生心理健康教育的效果进行评估，以期为实践提供指导。
3.采用跨学科的研究视角，将哲学、心理学、教育学等多个学科的理论和方法融入研究中，以期更加全面、深入地探讨道家思想与大学生心理健康教育的关系。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 王 丹. 论高校道家文化与大学生心理健康教育[J]. 思想教育研究, 2020(4):110-113.
[2] 谢 静. 道家“无为”思想对大学生心理健康教育的启示[J]. 攀登, 2021, 40(4):108-110.
[3] 王永刚. 道家思想对大学生心理健康教育的启示[J]. 产业与科技论坛, 2022, 21(11):202-203.
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