1. 研究目的与意义
1. 研究背景：
根据2023年2月23日中科院心理研究所和社会科学文献出版社联合发布的《中国国民心理健康报告（2021-2022）》中数据显示，18-24岁年龄组抑郁风险检出率最高，达到24.1%，显著高于其他年龄组。
相关文献显示，心理韧性(坚韧、力量、乐观)与抑郁症状呈负相关（刘琳 2021）。
因此，我国不同年龄组的心理健康状况也从侧面反映出各年龄组的心理韧性水平。
2. 研究内容和预期目标
1. 研究内容：第一章：绪论。本章主要包括对心理韧性行业背景、理论背景的调查，以及对本论文研究目的和意义、研究内容、主要研究方法、技术路线图的撰写与绘制。
第二章：工程管理和心理韧性的相关理论。本章主要包括对工程管理内涵，大学工程管理专业的界定，心理韧性的内涵，心理韧性的发展阶段，心理韧性量表的界定，对主要改善措施的总结。
第三章：问卷调查与数据统计分析。通过现有心理韧性量表研究苏州科技大学工程管理专业学生心理韧性水平，根据编制的心理韧性问卷研究学生心理韧性水平，通过数据分析不同类型学生心理韧性水平的差异，并探究相应的改善措施。
3. 研究的方法与步骤
1. 研究方法：
采用心理韧性研究领域常见的文献综述法、问卷调查法以及访谈法。
本文利用文献综述能够快速识别出心理韧性相关理论与研究现状、心理韧性测量量表以及心理韧性改善措施等，为本文调查与写作提供了理论依据。
问卷调查可以直观显示出研究对象的心理韧性水平，获得所需研究信息更加便捷高效。
4. 参考文献
[1] Tianqiang H, Dajun Z, Jinliang W. A meta-analysis of the trait resilience and mental health[J]. Personality and Individual Differences, 2015, volume76: 18-27.
[2] Marta E G, Diego M T, Alma R S. The impact of COVID-19 on university students and competences in education for sustainable development: Emotional intelligence, resilience and engagement[J]. Journal of Cleaner Production, 2022,Volume 380, Part 2.
[3] Ihtisham U H K N, Irfan A R, Hafiz S H A. Psychological resilience of children in a multi-hazard environment: An index-based approach[J]. International Journal of Disaster Risk Reducation, 2022, volume83.
5. 计划与进度安排
（1）2024年2月20日——2024年2月26日：确定论文题目，收集论文资料，阅读指导所发的大量参考文献。
（2）2024年2月27日——2024年3月9日：继续阅读文献，制定论文大纲，完成文献综述。
（3）2024年3月10日——2024年3月31日：完成开题报告，完成论文绪论和文献综述部分。
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
