父母心理控制对大学生社交焦虑的影响—拒绝敏感性与自我接纳的中介作用开题报告

研究背景：

现如今，随着网络科技的快速发展，碎片化、虚拟化的线上社交模式正逐渐被人们所接受，网络为人们提供了一种与原先面对面交流有所不同的沟通方式：通过文字不必面对面、可以反复琢磨修缮自己的话语，而且在交流过程中还可以选择将原先的话语撤回并选择更加恰当的字句回复他人。如此线上社交模式无疑成为了人们的“避风港”，当面交流可能产生的紧张感、语言表达的不流畅等问题在网络中都能得到隐藏，从而缓解人们因为不尽人意的社交而产生的挫败感。但也正是此类社交模式，对人们现实生活中的人际交流产生了影响——造成社交焦虑等问题。具有社交焦虑的人们在社交场景中会出现恐惧和焦虑情绪，并且处于青少年或者成年早期这两个阶段的人群是社交焦虑的易感人群。在2021年的一项以大学生为调查对象的调研结果显示80.22%的大学生表示自己有轻微“社恐”的情况，7.54%的大学生认为自己存在较为严重或严重的“社恐”问题。现实生活中一部分大学生在路上遇到同学、老师时会想办法回避；也有大学生在进入大学之后出现新环境的适应问题、在受到不公平对待的时候选择沉默、因为不敢主动沟通而错失发展自我的机会等。

社交焦虑会对大学生人际关系、职业发展各方面产生消极影响。就业问题是国家向来重点关注的民生问题，大学生由于实践经验较少、对职业缺乏清晰的理解而更容易出现职业决策困难。国外有研究发现社交焦虑程度会对人们的职业决策产生消极影响，社交焦虑水平高的个体在进行职业决策时会愈加困难^[1]。此后国内研究者以大学生为被试进行本土研究，其实验结果与国外研究一致^[2]。 社交焦虑还阻碍着大学生人际关系和谐。社交焦虑的人际交往理论中对社交焦虑和人际交往进行了论述：个体进行社交时，其社交行为实际上能够获得他人的正向反馈，但个体并未认识到这一点，反而不停害怕自己的行为会得到来自他人的负向反馈。在这样的状态中个体再次处于社交情境中时，个体由此产生的消极感受便会得到加强，其社交焦虑的问题会一直存在甚至严重化、带来人际关系问题^[3] 。齐星天等人（2022）通过调查指出社交焦虑不利于大学生建立人际信任关系，人际信任关系又是营造良好人际交往氛围必不可少的因素之一。此可见社交焦虑会对大学生的人际交往产生不良影响^[4]。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

本研究旨在探究父母心理控制对大学生社交焦虑的影响，并考察拒绝敏感性和自我接纳的链式中介作用。具体地，我们将收集学生的调查数据，运用统计分析方法，探究以下问题：（1）父母心理控制与大学生社交焦虑之间是否存在显著相关性；（2）拒绝敏感性和自我接纳在父母心理控制与大学生社交焦虑之间的链式中介作用是否存在；（3）拒绝敏感性和自我接纳在父母心理控制对大学生社交焦虑的影响中所起的具体作用是什么。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

问卷调查法。

4. 参考文献