1. 研究目的与意义
背景：古筝音乐以其独特的音乐魅力，吸引着众多学习者。如何学好古筝、如何更好地表现音乐，是古筝教学中的重要问题。近年来，在古筝教学中，一直存在着重技轻艺的问题，一些学生甚至只是的模仿教师、模仿录音录像的演奏技术，而没有真正注重到作品本身的内涵。本文正是在这样的背景下诞生，笔者认为教学中既要在技术层面打好基础，同时不可忽视在技术层面之外的音乐表现的内在要素。目的：本文写作的主要目的是强调在古筝教学中，教师除了指导学生技巧的应用以外，更应引导学生探究作品本身的内涵与意韵，全面提高学生的音乐素养。意义：通过对古筝教学中“技”和“艺”的分析与把握，提出一定的指导性意见和建议，以期对今后的古筝教学有一定的指导意义，在“技”和“艺”结合的基础上，提高教学水平，同时为发扬传承优秀的古筝艺术尽一些绵薄之力。
2. 研究内容与预期目标
1：概括古筝教学的特点及其现状。
2：论述技术对音乐表现的重要性，以及诠释本文“艺”的含义。
3：通过一些古筝经典曲目，及一些音乐本体创作技术文献背景研究的重要性、乐曲情感表达的诸多要素进行深入探究。
3. 研究方法与步骤
分析法：可以根据古筝的一些经典作品进行分析 赏析 ，研究作品背景及其作品中的音乐记号 感受作品中的内涵。
文献法：可通过图书馆 或是网络进行文献收集 然后再整理，再分析探究。
步骤：1：根据老师下达的任务书逐步完成。
4. 参考文献
陈萍.古筝教学中的审美教育初探 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)2011-11-25华筝.筝乐之魂的魅力——古筝教学散论 艺术百家 2004-10-30谢文超.音乐分析在古筝教学中的重要性 湖南师范大学硕士论文 2014-11-01杨妍; 赵雪晖.古筝教学现存问题及完善对策 延边教育学院学报 2013-02-20陈柯.视唱练耳对古筝演奏教学的作用 戏剧之家 2016-08-08胡馨予.古筝教学中的审美分析 戏剧之家(上半月)2014-06-08张钰.探究古筝教学中的审美教育 黄河之声 2016-09-29 沙里晶; 许美林.试论古筝教学中的内心听觉培养 云南艺术学院学报 2014-12-25王花苹.古筝演奏技法的发展及其在音乐教学中的运用 音乐时空 2014-12-30
5. 工作计划
1.指导教师申报课题，同时指定学生（截止至2022年12月25日）2.专业负责人审核课题（2022年12月26日-12月30日）3.指导老师下发任务书（截止至2022年1月13日）4.学生提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译等）（2022年1月17日-3月1日）5.指导老师审核开题报告等材料（截止至2022年3月7日）6.指导老师填写中期检查（截止至2022年4月25日）7.教学院长审核中期检查（（截止至2022年4月30日）8.学生提交论文草稿（截止至2022年5月15日）9.指导老师审核论文草稿（2022年6月）10.学生提交论文定稿（2022年6月）
