1. 本选题研究的目的及意义
近年来，随着中日两国经济的快速发展和高等教育的普及化，大学毕业生就业问题日益成为两国政府和社会关注的焦点。
中日两国在文化、社会制度、经济发展水平等方面存在差异，导致两国大学毕业生在就业意识方面也呈现出不同的特点。
本研究旨在通过对中日大学毕业生就业意识的比较分析，探讨两国大学毕业生就业意识的异同、成因及影响，为两国政府制定相应的就业政策提供参考，并为两国大学毕业生提供就业指导。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，随着全球化进程的加快和高等教育的快速发展，大学毕业生就业问题已经成为世界各国普遍关注的社会问题。
关于大学毕业生就业意识的研究也日益增多，学者们从不同的角度对大学毕业生就业意识的现状、成因、影响因素等方面进行了探讨。
1. 国内研究现状
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本选题研究的主要内容包括：
1. 主要内容
1.对中日两国大学毕业生就业意识现状进行调查和分析，比较两国大学毕业生在就业动机、职业价值观、就业期望、就业准备等方面的差异。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用定量研究和定性研究相结合的方法，具体步骤如下：
1.文献研究阶段:通过查阅相关文献，了解国内外关于大学毕业生就业意识研究的现状和发展趋势，为本研究提供理论基础和研究方法的借鉴。
2.问卷调查阶段:设计调查问卷，对中日两国大学毕业生进行问卷调查，收集有关其就业动机、职业价值观、就业期望、就业准备等方面的数据。
3.访谈阶段:对部分中日大学毕业生、高校就业指导教师、企业人力资源管理者进行深入访谈，以了解他们对大学毕业生就业意识的看法和建议。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.跨文化比较:将中日两国大学毕业生的就业意识进行比较研究，突破了以往研究主要局限于一国的局限性，从跨文化的视角探讨大学毕业生就业意识的差异和成因。
2.定量与定性相结合:采用问卷调查和访谈相结合的方法，既保证了研究的广度和代表性，又能够深入挖掘数据背后的深层原因。
3.关注政策建议:本研究不仅关注理论研究，更注重研究结果的现实应用，将针对中日两国政府和高校提出具体的政策建议，以期为解决大学毕业生就业问题提供参考。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.李春玲.互联网时代青年社会心态变迁研究[J].探索,2020(01):4-13.
2.刘丽.新时代背景下大学生就业价值观教育研究[J].产业与科技论坛,2021,20(10):226-227.
3.李晓茹,冯蕾.中日大学生就业观比较研究[J].鸡西大学学报,2019,19(03):122-124.
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